心理学家
内心世界的制图师。
22 位
埃里希·弗洛姆
德裔美国人 · 1900–1980
“Man's main task in life is to give birth to himself, to become what he potentially is.”
“人一生中的主要任务是诞生自己,成为他潜在可能成为的那个人。”
爱丽丝·米勒
波兰裔瑞士人 · 1923–2010
“Die Wahrheit über unsere Kindheit ist in unserem Körper gespeichert, und obwohl wir sie verdrängen können, können wir sie nie verändern.”
“关于我们童年的真相储存在身体里,虽然我们可以压抑它,但永远无法改变它。我们的智识可以被欺骗,感受可以被操纵,观念可以被混淆,身体可以被药物蒙蔽。但总有一天,身体会提出它的账单。”
奥利弗·萨克斯
英裔美国人 · 1933–2015
“In examining disease, we gain wisdom about anatomy and physiology and biology. In examining the person with disease, we gain wisdom about life.”
“研究疾病,我们获得关于解剖学、生理学和生物学的智慧。研究患病的人,我们获得关于生命的智慧。”
丹尼尔·卡内曼
以色列裔美国人 · 1934–2024
“Nothing in life is as important as you think it is, while you are thinking about it.”
“生活中没有什么事情像你正在想它的时候那样重要。”
卡尔·罗杰斯
美国 · 1902–1987
“The curious paradox is that when I accept myself just as I am, then I can change.”
“奇妙的悖论在于,当我接受真实的自己时,我反而能够改变。”
卡尔·荣格
瑞士 · 1875–1961
“The meeting of two personalities is like the contact of two chemical substances: if there is any reaction, both are transformed.”
“两种人格的相遇如同两种化学物质的接触:一旦发生反应,两者都会改变。”
卡伦·霍妮
德裔美国人 · 1885–1952
“The neurotic personality of our time is characterized not by specific symptoms but by a particular kind of inner conflict — a conflict between contradictory sets of values and desires that have been internalized from contradictory cultural demands.”
“我们时代的神经症人格不以特定症状为特征,而以一种特殊的内在冲突为标志——源自矛盾的文化要求被内化后,相互对立的价值观和欲望之间的冲突。”
列夫·维果茨基
苏联 · 1896–1934
“Мысль не выражается в слове, но совершается в нём.”
“思想不仅仅通过语言来表达;它通过语言而存在。每一种思想都倾向于将某物与另一物联系起来,在事物之间建立关系。”
罗洛·梅
美国 · 1909–1994
“It is an ironic habit of human beings to run faster when they have lost their way.”
“人类有一种讽刺性的习惯:迷路时反而跑得更快。焦虑是对即将到来的非存在之威胁的体验。”
米哈里·契克森米哈伊
匈牙利裔美国人 · 1934–2021
“The best moments in our lives are not the passive, receptive, relaxing times — although such experiences can also be enjoyable, if we have worked hard to attain them. The best moments usually occur when a person's body or mind is stretched to its limits in a voluntary effort to accomplish something difficult and worthwhile.”
“我们生命中最美好的时刻不是被动的、接受性的、放松的时刻——尽管如果我们努力争取,这样的体验也可以令人愉悦。最美好的时刻通常发生在一个人的身体或心智在自愿努力完成某件困难而有价值的事情时被推到极限的时候。”
欧文·亚隆
美国 · 1931–
“Ultimately, we must each find our own way, and that is the existential challenge of life.”
“最终,我们每个人都必须找到自己的路,这就是生命的存在主义挑战。”
让·皮亚杰
瑞士 · 1896–1980
“The principal goal of education in the schools should be creating men and women who are capable of doing new things, not simply repeating what other generations have done.”
“学校教育的主要目标应该是培养能做新事情的人,而不是简单地重复前人所做的事。”
斯坦利·米尔格拉姆
美国 · 1933–1984
“The disappearance of a sense of responsibility is the most far-reaching consequence of submission to authority.”
“责任感的消失是服从权威最深远的后果。”
唐纳德·温尼科特
英国 · 1896–1971
“It is a joy to be hidden, and disaster not to be found.”
“隐藏是一种快乐,但不被发现则是一场灾难。”
威廉·詹姆斯
美国 · 1842–1910
“The stream of thinking is not a chain of discrete ideas, but a continuous flow in which every image, feeling, and thought melts into the next. Consciousness does not appear to itself chopped up in bits; it flows.”
“思维之流并非一串离散的观念,而是一种连续的流动,其中每一个意象、感受和思想都融入下一个。意识在自身看来并非被切割成碎片;它是流动的。”
维克多·弗兰克尔
奥地利 · 1905–1997
“When we are no longer able to change a situation, we are challenged to change ourselves.”
“当我们无法改变处境时,我们就面临着改变自己的挑战。”
西格蒙德·弗洛伊德
奥地利 · 1856–1939
“Gegen sich ganz ehrlich zu sein, ist eine gute Übung.”
“对自己完全诚实是一种好的练习。”
雅克·拉康
法国 · 1901–1981
“Le désir de l'homme est le désir de l'Autre.”
“欲望是他者的欲望。”
亚伯拉罕·马斯洛
美国 · 1908–1970
“What a man can be, he must be. This need we call self-actualization.”
“一个人能成为什么,他就必须成为什么。这种需求我们称之为自我实现。”
伊丽莎白·库伯勒-罗斯
瑞士裔美国人 · 1926–2004
“The most beautiful people we have known are those who have known defeat, known suffering, known struggle, known loss, and have found their way out of the depths. These persons have an appreciation, a sensitivity, and an understanding of life that fills them with compassion, gentleness, and a deep loving concern.”
“我们所知最美的人,是那些经历过失败、苦难、挣扎和失去,却从深渊中找到出路的人。这些人拥有一种对生命的感悟、敏锐和理解,使他们充满慈悲、温柔与深沉的爱。”
B·F·斯金纳
美国 · 1904–1990
“Education is what survives when what has been learned has been forgotten.”
“教育就是当所学的一切被遗忘之后所剩下的东西。”
R.D. 莱恩
英国 · 1927–1989
“Insanity — a perfectly rational adjustment to an insane world.”
“疯狂——对一个疯狂世界的完全理性的适应。”